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  • 陵水:打造“教科產(chǎn)城”新高地
    2025-04-14 10:40 來源: 海南日?qǐng)?bào) 【字體:   打印

    加速促進(jìn)區(qū)縣融合,推動(dòng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)提質(zhì)增效
    陵水:打造“教科產(chǎn)城”新高地


    遠(yuǎn)眺海南陵水黎安國際教育創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)。(資料圖)

    海南日?qǐng)?bào)全媒體記者 王迎春

    面朝大海,背靠青山,到底是哪里的校園有如此美麗的海濱風(fēng)光?

    這是坐落于陵水黎族自治縣黎安半島的海南陵水黎安國際教育創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)(以下簡(jiǎn)稱試驗(yàn)區(qū)),在這里,多所國內(nèi)外一流高校聚集辦學(xué),學(xué)生不出國門就可以享受到世界一流大學(xué)的教育資源,“留學(xué)海南”越來越潮。

    以人才為支撐,蓄產(chǎn)業(yè)之能,這座拔節(jié)生長的教育開放之城,正鏈接著“教科產(chǎn)城”融合業(yè)態(tài)的未來。近年來,陵水立足試驗(yàn)區(qū)建設(shè),加速推動(dòng)區(qū)縣融合,形成教育產(chǎn)業(yè)縱深拓展、產(chǎn)教融合創(chuàng)新實(shí)踐、文化經(jīng)濟(jì)協(xié)同發(fā)展的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展新格局。

    A

    集聚高校人才 孕育多元產(chǎn)業(yè)發(fā)展機(jī)遇

    “我們的課程由中國傳媒大學(xué)和英國考文垂大學(xué)聯(lián)合制定,中外合作辦學(xué)不僅專業(yè)課‘硬核’,還能讓我們獲取到很多國際前沿的設(shè)計(jì)理念!”近日,談起“留學(xué)海南”的體驗(yàn),中國傳媒大學(xué)海南國際學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)大一學(xué)生郭寶萱覺得收獲頗豐。

    沉浸式虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)、人工智能藝術(shù)與設(shè)計(jì)課程讓她拓寬眼界,“有些課堂就像是‘車間’‘工作坊’,我們邊學(xué)邊實(shí)踐,收獲滿滿。”郭寶萱說。

    在試驗(yàn)區(qū),這樣的創(chuàng)新辦學(xué)實(shí)踐屢見不鮮。多所中外高校合作辦學(xué),打造多元文化融合、多學(xué)科融合、中外互鑒的留學(xué)目的地。

    “一流高校、一流學(xué)科”,試驗(yàn)區(qū)堅(jiān)持以此作為引進(jìn)院校的標(biāo)準(zhǔn)。截至目前,試驗(yàn)區(qū)已簽約中外知名高校22所,落地8個(gè)中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)(項(xiàng)目),師生人數(shù)達(dá)5000人。

    得益于中外優(yōu)質(zhì)教育資源匯聚融合,試驗(yàn)區(qū)搭建起具有國際化視野、復(fù)合型特色的育人平臺(tái)。“運(yùn)動(dòng)、健康管理、戶外探險(xiǎn)……跨學(xué)科的課程體系特別有意思。”北京體育大學(xué)海南國際學(xué)院休閑體育專業(yè)的鐘松佑告訴海南日?qǐng)?bào)全媒體記者,專業(yè)課融合了國際一流休閑體育專業(yè)資源,外教還會(huì)帶領(lǐng)自己嘗試設(shè)計(jì)休閑活動(dòng)方案。

    從多個(gè)入駐高校開設(shè)的專業(yè)得以窺見,試驗(yàn)區(qū)的學(xué)科建設(shè)緊扣國家戰(zhàn)略和海南四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),將打造“1+3+N”學(xué)科專業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

    信息與計(jì)算科學(xué)、數(shù)字媒體技術(shù)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、休閑體育……這里的許多專業(yè)、課程都自帶“產(chǎn)業(yè)基因”。隨著“留學(xué)海南”影響力不斷擴(kuò)大,試驗(yàn)區(qū)正孕育多元產(chǎn)業(yè)發(fā)展的機(jī)遇,打造“教科產(chǎn)城”融合發(fā)展的示范區(qū)。

    從空中俯瞰,試驗(yàn)區(qū)呈“人”字形布局。“一撇”部分是一期開發(fā)范圍,圍繞“以教立園”,建設(shè)用地350.49公頃,可用于教育園區(qū)建設(shè)用地240.86公頃,可容納3萬人規(guī)模;“一捺”部分是二期,為園區(qū)的產(chǎn)教融合發(fā)展區(qū),主要依托高校學(xué)科專業(yè)和人才智力優(yōu)勢(shì)培育新興產(chǎn)業(yè)。

    顯著的人才生態(tài)優(yōu)勢(shì),正成為吸引企業(yè)投資落戶的核心競(jìng)爭(zhēng)力。“作為陵水推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的經(jīng)濟(jì)‘新三樣’之一,試驗(yàn)區(qū),能為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供扎實(shí)的人才支撐。”試驗(yàn)區(qū)管理局產(chǎn)業(yè)發(fā)展中心副主任、試驗(yàn)區(qū)產(chǎn)業(yè)投資有限公司副總經(jīng)理張澤浩說。

    宜居、宜教、宜創(chuàng)、宜產(chǎn)——成為這一全球教育創(chuàng)新聚集高地的愿景。園區(qū)能夠依托陵水優(yōu)美濱海資源、數(shù)字光纜獨(dú)有優(yōu)勢(shì)、教育島國際科研平臺(tái)等,打造“數(shù)智設(shè)計(jì)”產(chǎn)業(yè)集群,布局5G、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域,同時(shí)將建設(shè)優(yōu)質(zhì)共享的公共服務(wù)體系、活力多元的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系、靈活多樣的住房供給體系,打造宜居宜業(yè)的新型園區(qū)。

    B

    加強(qiáng)平臺(tái)建設(shè) 推進(jìn)產(chǎn)教融合創(chuàng)新實(shí)踐

    一個(gè)月前,海南黎安數(shù)字科技發(fā)展有限公司、華為技術(shù)有限公司、嘉環(huán)科技股份有限公司在試驗(yàn)區(qū)舉行簽約儀式,三方正式簽約共建海南黎安數(shù)字經(jīng)濟(jì)人才發(fā)展中心。

    據(jù)介紹,該中心將依托海南自貿(mào)港的區(qū)位與政策優(yōu)勢(shì),打造集人才培養(yǎng)、職業(yè)認(rèn)證、培訓(xùn)評(píng)價(jià)、人才服務(wù)實(shí)訓(xùn)為一體的綜合性基地,為數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐。

    這是試驗(yàn)區(qū)積極打造產(chǎn)教融合、科教融匯平臺(tái)的一個(gè)縮影。作為海南自由貿(mào)易港重點(diǎn)打造的國際教育創(chuàng)新平臺(tái),試驗(yàn)區(qū)具備政策、人才等多重優(yōu)勢(shì),能對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求,推動(dòng)入駐高校的產(chǎn)學(xué)研轉(zhuǎn)化。

    “聚合產(chǎn)學(xué)研多方的力量,有利于探索國際教育創(chuàng)新島‘產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、教育鏈、人才鏈’四鏈融合發(fā)展的新機(jī)制。”試驗(yàn)區(qū)科教發(fā)展集團(tuán)副總經(jīng)理、海南黎安數(shù)字科技發(fā)展有限公司副總經(jīng)理謝臣坦言。

    多方共建的平臺(tái),如何為產(chǎn)教融合鏈接更多資源?

    以海南黎安數(shù)字經(jīng)濟(jì)人才發(fā)展中心為例,作為該項(xiàng)目的重要合作方,華為技術(shù)有限公司將通過舉辦ICT人才大賽、邀請(qǐng)行業(yè)專家開展培訓(xùn)和講座、在當(dāng)?shù)嘏e辦前沿科技會(huì)議等方式,貢獻(xiàn)科技力量。“我們將充分發(fā)揮自身在信息技術(shù)領(lǐng)域的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì),為海南自貿(mào)港的數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供多方面的助力。”華為海南政企總經(jīng)理胡永意說。

    不僅如此,試驗(yàn)區(qū)還依托入駐高校師資科研力量,圍繞數(shù)字經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,打造“實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)”,入駐企業(yè)可與入駐高校進(jìn)行聯(lián)合課題攻關(guān),節(jié)省企業(yè)科研成本、縮短科研周期,快速進(jìn)行市場(chǎng)化轉(zhuǎn)化。

    去年,全省首個(gè)數(shù)字經(jīng)濟(jì)聯(lián)合創(chuàng)新平臺(tái)——黎安數(shù)字實(shí)驗(yàn)室正式掛牌成立,并迎來了首批的科研平臺(tái)(團(tuán)隊(duì))入駐簽約。

    該實(shí)驗(yàn)室聚焦數(shù)據(jù)跨境流通和數(shù)據(jù)場(chǎng)景應(yīng)用,將以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向,依照開放、聯(lián)合、共享原則,探索引導(dǎo)科研人員從基礎(chǔ)科學(xué)研究走向應(yīng)用技術(shù)研究、從高校實(shí)驗(yàn)室到產(chǎn)業(yè)實(shí)驗(yàn)室的創(chuàng)新平臺(tái)之路。

    據(jù)悉,黎安數(shù)字實(shí)驗(yàn)室計(jì)劃投資約2億元,分三期建設(shè)完成,自主開展科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、成果轉(zhuǎn)化、產(chǎn)業(yè)促進(jìn)四個(gè)方面工作,采用“1個(gè)聯(lián)合研發(fā)平臺(tái)+1個(gè)產(chǎn)業(yè)孵化平臺(tái)+1支產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化基金+N個(gè)入駐科研團(tuán)隊(duì)”機(jī)制運(yùn)作。

    “目前,實(shí)驗(yàn)室已引進(jìn)華中科技大學(xué)、武漢大學(xué)等6所高校實(shí)驗(yàn)室及2家企業(yè)技術(shù)中心,吸引了近70名科研人員入駐,并成功獲得海南省自然科學(xué)基金項(xiàng)目。”黎安數(shù)字實(shí)驗(yàn)室主任李綱表示。接下來,試驗(yàn)區(qū)將繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),擴(kuò)大科研資金投入,進(jìn)一步推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研深度融合。

    C

    培育新興業(yè)態(tài) 推動(dòng)教育產(chǎn)業(yè)縱深拓展

    今年2月,新東方創(chuàng)始人,新東方教育科技集團(tuán)董事長、總裁俞敏洪來到陵水,與陵水黎族自治縣人民政府簽署合作備忘錄,同時(shí)成立海南首家俞敏洪工作室。

    新東方為何選擇陵水拓展“教育+”?“陵水擁有得天獨(dú)厚的資源稟賦,發(fā)展?jié)撃軓?qiáng)勁。”在接受媒體采訪時(shí),俞敏洪如此評(píng)價(jià)。

    海外華文教育被譽(yù)為華僑華人社會(huì)的“留根工程”,新東方與陵水就合作開展海外華文教育簽署了合作備忘錄。未來5年,雙方將圍繞海外華文教育教學(xué)平臺(tái)建設(shè)、課程研發(fā)、師資培養(yǎng)與交流、人才交流等領(lǐng)域開展深入合作。新東方將融合人工智能技術(shù)打造自主互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái),為全球中文學(xué)習(xí)者提供更加個(gè)性化、精準(zhǔn)的教育服務(wù),打造海外華文教育和國際文化交流基地。

    這是陵水在教育產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域縱深拓展的一個(gè)縮影。近年來,當(dāng)?shù)卦诤粚?shí)本科及研究生教育基礎(chǔ)上,延伸構(gòu)建“國際預(yù)科—高端培訓(xùn)—研學(xué)旅游”非學(xué)歷教育全鏈條,同步培育數(shù)字文創(chuàng)、智慧教育等新興業(yè)態(tài)。

    去年3月,在試驗(yàn)區(qū)首屆“產(chǎn)教融合·科教融匯”合作發(fā)展大會(huì)上,海南領(lǐng)航智能科技有限責(zé)任公司進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目簽約和發(fā)布。作為英國北方大學(xué)聯(lián)合會(huì)授權(quán)的項(xiàng)目運(yùn)營機(jī)構(gòu),該公司負(fù)責(zé)運(yùn)營落地于試驗(yàn)區(qū)的IFY本科預(yù)科和MP碩士預(yù)科項(xiàng)目。

    “我們依托海南自貿(mào)港政策優(yōu)勢(shì),通過引入國際課程體系確保教學(xué)質(zhì)量、聯(lián)合海外高校開展師資培訓(xùn)等措施,與試驗(yàn)區(qū)合作打造‘學(xué)在海南=留學(xué)海外’品牌。”海南領(lǐng)航智能科技有限責(zé)任公司副總經(jīng)理王川介紹,經(jīng)過近一年的發(fā)展,本科預(yù)科班和碩士預(yù)科班已經(jīng)初具規(guī)模,接下來將迎來更廣泛的合作和更具影響力的辦學(xué)。

    不僅如此,今年2月,海南億學(xué)文旅科技有限公司首期國際研學(xué)項(xiàng)目在試驗(yàn)區(qū)成功開展。該公司由劍橋?qū)W者創(chuàng)新研究院在試驗(yàn)區(qū)注冊(cè)運(yùn)營,正構(gòu)建起“學(xué)術(shù)資源導(dǎo)入—在地化運(yùn)營—產(chǎn)業(yè)價(jià)值輸出”的閉環(huán)體系。

    當(dāng)前,多個(gè)教育產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域重點(diǎn)項(xiàng)目和企業(yè)相繼落地。接下來,陵水將繼續(xù)以產(chǎn)教融合為紐帶,打造更具開放性與創(chuàng)新力的教育產(chǎn)業(yè)鏈,為自貿(mào)港建設(shè)持續(xù)輸送國際化、復(fù)合型人才。

    (本報(bào)椰林4月13日電)

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