劉小明調(diào)研海南師范大學(xué)桂林洋校區(qū)建設(shè)和全省中小學(xué)教師隊(duì)伍培養(yǎng)建設(shè)工作時(shí)指出
聚焦主責(zé) 深耕主業(yè) 當(dāng)好主角
培養(yǎng)造就一批擁有鮮明海南特色的“教育家”“大先生”

5月10日，省長(zhǎng)劉小明調(diào)研海南師范大學(xué)桂林洋校區(qū)建設(shè)和全省中小學(xué)教師隊(duì)伍培養(yǎng)建設(shè)工作。

劉小明來(lái)到海南師范大學(xué)桂林洋校區(qū)馬克思主義學(xué)院教學(xué)樓、校內(nèi)二層商鋪，了解規(guī)劃項(xiàng)目進(jìn)展、消防安全隱患問(wèn)題整改等情況，并以“四不兩直”方式檢查食堂廚房。他指出，要做好項(xiàng)目前期工作，從嚴(yán)抓好工程管理，打造“安全、質(zhì)量、投資、工期、廉潔”五統(tǒng)一的優(yōu)質(zhì)工程。要嚴(yán)格廚房操作規(guī)范，開(kāi)展病媒生物防制，守護(hù)師生“舌尖上的安全”。要配齊消防設(shè)施，定期維護(hù)保養(yǎng)，對(duì)存在重大安全隱患的場(chǎng)所依法依規(guī)嚴(yán)肅處理，做到“管合法更要管非法”，堅(jiān)決守牢安全生產(chǎn)底線。

座談會(huì)上，劉小明聽(tīng)取省教育廳、海南師范大學(xué)、瓊臺(tái)師范學(xué)院工作匯報(bào)并研究解決存在問(wèn)題。他指出，對(duì)基礎(chǔ)教育的投入，本質(zhì)就是對(duì)未來(lái)的投資。全省上下要深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，凝聚合力、久久為功，強(qiáng)化政策落實(shí)落細(xì)機(jī)制，多出強(qiáng)師利師惠師政策，弘揚(yáng)尊師重教社會(huì)風(fēng)尚，建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)適應(yīng)自貿(mào)港建設(shè)需求的人才。教育部門(mén)要聚焦主責(zé)，完善教師隊(duì)伍培養(yǎng)建設(shè)機(jī)制，深化教師管理綜合改革，牽頭解決困難瓶頸，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育教學(xué)研究，培養(yǎng)造就一批擁有鮮明海南特色的“教育家”“大先生”。師范院校要深耕主業(yè)，提高師范生培養(yǎng)質(zhì)量，補(bǔ)齊基礎(chǔ)教育師資短板，承擔(dān)教師隊(duì)伍在職培訓(xùn)任務(wù)，辦好附屬中學(xué)、附屬小學(xué)、附屬幼兒園。廣大教師要當(dāng)好主角，大力弘揚(yáng)教育家精神，秉承師道、涵養(yǎng)師德、錘煉師藝、富有師愛(ài)，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的“大先生”。

座談會(huì)還部署了開(kāi)展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育、加強(qiáng)教育領(lǐng)域黨的建設(shè)、海南“十五五”教育規(guī)劃編制、“平安高考”、“平安中考”、校園安全管理、學(xué)生心理健康等工作。

副省長(zhǎng)謝京，省政府秘書(shū)長(zhǎng)符宣朝參加調(diào)研。（海南日?qǐng)?bào)全媒體記者 陳蔚林 攝影記者 武威）