全省各市縣認(rèn)真開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育
將學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的實(shí)績實(shí)效

海南日?qǐng)?bào)全媒體記者 黎鵬 劉冀冀 劉操 高懿 王迎春

連日來，全省各市縣認(rèn)真開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，緊密結(jié)合各自實(shí)際推動(dòng)學(xué)習(xí)研討入腦入心、查擺問題系統(tǒng)深入、集中整治見到實(shí)效、開門教育可感可及，切實(shí)將學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為促進(jìn)中心工作的有效舉措。

文昌市成立學(xué)習(xí)教育工作專班，建立定期研判機(jī)制，每周召開專班會(huì)議，重大問題提交市委黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組專題研究，確保問題及時(shí)解決。針對(duì)新興領(lǐng)域黨員流動(dòng)性強(qiáng)、工學(xué)矛盾突出等特點(diǎn)，在學(xué)習(xí)方式上構(gòu)建“線上+線下”雙軌模式，激發(fā)黨員爭先創(chuàng)優(yōu)熱情;在問題查改方面，建立“市委兩新工委牽頭、行業(yè)黨委落實(shí)、基層黨支部參與”的多層次查擺機(jī)制，發(fā)送工作提醒，開展調(diào)研督導(dǎo)。聚焦敷衍應(yīng)付組織生活、黨性意識(shí)弱化等問題，制定專項(xiàng)查擺清單，通過座談走訪深挖問題根源。針對(duì)查擺的問題，堅(jiān)持立行立改與建章立制相結(jié)合，將學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問題的實(shí)效。

樂東黎族自治縣突出高位謀劃，完善工作專班運(yùn)行機(jī)制，制定“一任務(wù)一節(jié)點(diǎn)”作戰(zhàn)圖，細(xì)化22項(xiàng)具體措施，切實(shí)畫好學(xué)習(xí)教育“路線圖”。突出學(xué)有質(zhì)量，通過以上率下學(xué)、全覆蓋學(xué)、以訓(xùn)助學(xué)等方式推動(dòng)各級(jí)黨組織開展集中學(xué)習(xí)1900余次。突出查有力度，認(rèn)真落實(shí)對(duì)標(biāo)對(duì)表查、聽取意見查、摸排起底查、對(duì)照反思查等“四個(gè)查”要求，推動(dòng)各鎮(zhèn)各部門各單位從思想上、認(rèn)識(shí)上、作風(fēng)上、制度上深入查擺問題。突出改有成效，制定縣級(jí)整改整治方案，推動(dòng)13個(gè)牽頭單位聚焦11個(gè)方面問題，貫通推動(dòng)集中整治。突出分類指導(dǎo)，堅(jiān)持“一把鑰匙開一把鎖”，縣委工作專班、各基層黨委深入各領(lǐng)域黨支部開展調(diào)研指導(dǎo)300余次，推動(dòng)各級(jí)黨組織落細(xì)落實(shí)學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)工作。

澄邁縣進(jìn)一步明確各項(xiàng)任務(wù)內(nèi)容、時(shí)間節(jié)點(diǎn)，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育見行見效，在機(jī)關(guān)實(shí)行“主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、班子成員包支部、年輕中層干部包小組”的學(xué)習(xí)形式，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)行“主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、班子成員包片區(qū)、駐點(diǎn)組長包村(社區(qū))”的學(xué)習(xí)形式，以“一級(jí)抓一級(jí)”的方式層層壓實(shí)各級(jí)黨組織責(zé)任，通過抓住“關(guān)鍵少數(shù)”有效帶動(dòng)“絕大多數(shù)”。堅(jiān)持“三個(gè)開門”，通過碼上巡、全澄益企辦、設(shè)置征求意見箱等“線上+線下”雙軌征集渠道，廣泛開門聽取群眾意見;聚焦民生關(guān)切，縣領(lǐng)導(dǎo)圍繞校外托管機(jī)構(gòu)規(guī)范化管理、供水一體化建設(shè)等帶頭開展開門調(diào)查研究，推動(dòng)問題解決;通過“我陪群眾走流程”、領(lǐng)導(dǎo)接訪等形式開門服務(wù)群眾。

陵水黎族自治縣堅(jiān)持縣委示范引領(lǐng)，帶動(dòng)縣各級(jí)黨委(黨組)嚴(yán)格對(duì)照學(xué)習(xí)教育要求，堅(jiān)持“學(xué)查改”一體貫通，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育進(jìn)一步規(guī)范有序。該縣通過多種靈活方式，抓緊開門搞教育，研判不同領(lǐng)域不同類型黨組織查擺重點(diǎn)，抓好問題清單的形成全流程工作。各黨委(黨組)結(jié)合實(shí)際，通過函件征詢、調(diào)研走訪等方式面向服務(wù)對(duì)象、業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)部門及基層群眾征求意見建議。縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭結(jié)合實(shí)際開展調(diào)研，例如以 “四不兩直”方式深入調(diào)研鄉(xiāng)鎮(zhèn)履職事項(xiàng)清單、產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作，以及調(diào)研督導(dǎo)群眾身邊不正之風(fēng)和腐敗問題，各級(jí)黨委(黨組)領(lǐng)導(dǎo)班子及成員對(duì)標(biāo)對(duì)表認(rèn)真查擺，形成問題清單，并抓好立行立改，展現(xiàn)工作成效。

(本報(bào)海口5月8日訊)