陵水探索創(chuàng)新素質(zhì)教育模式，提升學生綜合素養(yǎng)
多彩課程滋養(yǎng)成長之路

海南日報全媒體記者 余佳琪

鼻簫的聲音悠揚婉轉(zhuǎn)，將人們帶入了古老的黎族村落；灼吧的聲音清脆悅耳，猶如山間的清泉流淌……近日，陵水黎族自治縣華中師范大學順湖中學的報告廳內(nèi)，傳出了一陣悅耳的旋律。

舞臺上，20多名學生身穿黎族傳統(tǒng)服飾，手持鼻簫、灼吧等黎族傳統(tǒng)樂器，手指靈活地在樂器上跳躍，奏出了美妙的音符。

“學生們的表演很精彩，讓我們感受到了陵水當?shù)匚幕镊攘Γ　睂W生們展現(xiàn)的近期在校本課程和社團課程的學習成果，讓由省外過來交流的教師們贊不絕口。

掐絲琺瑯彩、黎錦編織、黎族樂器、竹竿舞、無人機航拍……走進華中師范大學順湖中學，豐富多彩的社團課程令人眼前一亮。

“學校依據(jù)學生的興趣愛好與特長，設立了涵蓋心理健康、非遺藝術、創(chuàng)作藝術等多個學科的30多門課程，學生可以自由選擇自己喜歡的課程。”華中師范大學順湖中學團委書記李苗告訴海南日報全媒體記者，這些社團活動打破了傳統(tǒng)課堂的局限，為學生們提供了一個自由發(fā)展個性、施展才華的廣闊空間。

“我們每周都會上兩節(jié)社團課程。我喜歡黎族文化，因此選擇了黎族樂器這門課程。”華中師范大學順湖中學七年級學生陳宛儀說。

華中師范大學順湖中學校本課程相關負責人伍倩嵐告訴記者，為了確保校本課程與社團課程的有效實施，學校組建了一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍，并積極引入校外教師、民間藝人等優(yōu)質(zhì)教育資源。

在陵水縣實驗小學，論語、數(shù)獨、英語歌謠、美術主題創(chuàng)作等校本課程有序開展。

“在傳統(tǒng)課程的基礎上，我們不斷探索開設校本課程，創(chuàng)新教學理念和方法，提高整體的教學質(zhì)量。”陵水縣實驗小學相關負責人介紹，數(shù)獨課程能夠培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和觀察分析能力，論語課程能夠讓學生理解經(jīng)典的同時，產(chǎn)生對語文學科的興趣，這些課程緊密結(jié)合學生的多元需求，旨在拓寬學生的知識視野，提升綜合素養(yǎng)。

各學校大力開展校本課程與社團課程實踐，是陵水素質(zhì)教育蓬勃發(fā)展的縮影。近年來，陵水加強校園素質(zhì)教育建設，促進學生身心健康全面發(fā)展，不斷探索特色教育模式。各項新型科技比賽精彩紛呈、特色課程全面開展……在陵水，素質(zhì)教育正以蓬勃之勢，滋養(yǎng)著莘莘學子的成長之路，描繪出一幅絢麗多彩的教育新畫卷。

（本報椰林12月22日電）