海南推動高水平教育對外開放 支持海大、海醫發揮聯盟作用

海南推動高水平教育對外開放，支持海大、海醫發揮聯盟作用
國際教育“朋友圈”擴容

海南大學柬埔寨王家農業大學孔子學院初級班學生參加中國春節民俗體驗活動。

海南大學柬埔寨王家農業大學孔子學院初級班學生參加中國春節民俗體驗活動。

海南醫科大學研究人員在二級生物安全實驗室進行科研實驗。

海南日報全媒體記者 張琬茜

教室里，海南大學柬埔寨王家農業大學孔子學院初級班的學生們寫春聯、書福字、做燈籠，感受中國春節文化魅力;

來自加拿大、澳大利亞、泰國、瑞士等國家和地區的熱帶醫學領域專家學者齊聚椰城，共話熱帶病防治問題……

一個個跨越經緯度的教育協作場景，正成為海南教育對外開放的生動注腳。

日前，2025年海南省教育工作會議提出，加快實施“走出去”戰略，支持海南大學辦好熱區高校聯盟、海南醫科大學發揮好“一帶一路”熱帶醫學聯盟作用。

椰島之上，一張教育對外開放的網絡已悄然織就。海南正以熱區特色為紐帶，將教育合作的“朋友圈”從碧海藍天拓展到世界各地。

錨定“坐標系”

國際“朋友圈”發展壯大

今年1月，新年伊始，海南大學迎來一批特別的客人——馬來西亞馬六甲州元首兼世界馬來人友好協會會長敦阿里一行。

“馬六甲州和海口一樣，旅游資源豐富，氣候優勢明顯，我們期望能與海南大學持續深化友好交流，實現互惠互利、合作共贏。”座談會上，敦阿里滿懷期待地表示。他愿意幫助海南大學與馬六甲州的高校和機構牽線搭橋，積極推動熱區高校聯盟建設。

近年來，類似這樣“雙向奔赴”的故事不在少數。錨定對外開放的“坐標系”，海南大學圍繞“熱”字做文章，邁開大踏步“走出去”的堅實步伐。

2023年11月，海南大學聯合中國熱帶農業科學院、埃及開羅大學、馬來西亞馬來亞大學、馬來西亞國油科技大學、巴西圣保羅大學、印度尼西亞萬隆理工學院、泰國朱拉隆功大學等7所全球熱帶地區頭部高校和科研機構發起成立熱區高校聯盟。這是全球首個面向熱帶地區的多邊教育交流合作平臺。

為何要建立熱區高校聯盟?我們不妨先將鏡頭瞄準其中一個關鍵詞——熱區。

聯合國官網發布的2022年《熱帶現狀報告》顯示，熱帶地區占全球總面積的39.8%，擁有豐富的光、熱、水等自然資源，分布著109個國家和地區，人口數量約有33.7億人。然而，不少熱帶地區卻面臨著經濟貢獻偏低、糧食安全問題突出、氣候變化沖擊、資源依賴與教育科技發展較為滯后等發展困境。

基于此，熱區高校聯盟的成立，旨在圍繞熱帶地區經濟社會發展所急需的高端人才的培養，促進教育、科技、人文等領域合作交流，助力解決熱帶地區面臨的難題。“截至2025年2月28日，已有37個國家和地區的89所高校和科研機構加盟。”海南大學國際合作交流處相關負責人介紹，其中包括埃及、馬來西亞、巴西、加納、尼日利亞、泰國、剛果共和國等多個熱帶國家，初步形成了跨越國界、融合多元文化的合作網絡。

將時針回撥到2018年10月，彼時的海南醫學院(海南醫科大學前身)積極響應世界衛生組織關于加強熱帶病防治和研究的號召，牽頭成立由40多個國家參與的“一帶一路”熱帶醫學聯盟，搭建多層次熱帶醫學研究平臺。“成立6年多以來，聯盟成員一直秉承共建共享、合作共贏的原則，不斷加強交流與合作，國際‘朋友圈’不斷發展壯大。”海南醫科大學熱帶醫學院負責人夏乾峰表示。

凝聚向心力

賦能熱區發展，搭建交流橋梁

制定會議日程、確定嘉賓名單、整理會議資料……近期，海南大學國際合作交流處辦公室內一派繁忙景象，教師們正忙著為一場學術盛會作準備。

據悉，熱區高校聯盟2025年年會將于今年4月13日至16日在海口召開。本次年會以“共商共建共享：構建熱區高等教育共同體”為主題，旨在共同探討教育數字化支撐教育現代化的創新之路，同時聚焦熱帶高效農業與科技興農、全健康與熱帶疫病防控、文明互鑒與數字人文、藍碳科技與綠色發展，拓寬熱帶地區發展新路徑。

“熱區高校聯盟成立以來，海南大學加強與聯盟成員單位緊密合作，著力從人才聯合培養、聯合科研與社會服務、人文交流等方面積極賦能全球熱區發展。”海南大學國際合作交流處相關負責人說。

2024年6月，海南大學柬埔寨王家農業大學孔子學院正式揭牌成立。海南大學和柬埔寨王家農業大學充分發揮各自教育資源優勢，突出“中文+熱帶農業”特色，深化熱帶高效農業方面的合作。

圍繞熱區發展需求，熱區高校聯盟成員單位攜手開展科研攻關工作。例如，海南大學與泰國宋卡王子大學共建“儒艮與海草床研究站”，與津巴布韋大學合作共建“海南省熱帶島嶼環境污染防治國際聯合研究中心津巴布韋研究基地”，在津巴布韋建設“海南大學薯類生產裝備研究中心(援津)”等。

“目前我們已摸排12項在研項目(指正在進行研究、開發或探索的項目)、17項意向合作項目以及7項意向技術轉移項目，研究領域涉及熱帶農業、生態環境、食品科學等諸多學科，希望著力破解熱帶地區發展‘硬骨頭’問題。”該負責人介紹。

一場場精彩紛呈的文化交流活動，也為熱區的青年學者搭建了交流互鑒的橋梁。

去年11月，熱區高校聯盟成立一周年之際，來自馬來西亞、泰國、斯里蘭卡、巴基斯坦等聯盟成員高校和科研機構的青年學者從不同的熱區遠道而來，在海南開啟為期一周的文化交流之旅，感受海南的自然之美、人文之韻，以及自貿港的發展活力。

共繪同心圓

彰顯獨特價值與發展潛力

來自泰國、柬埔寨、越南、老撾等10個國家的17名從事熱帶傳染病防治工作的科研技術人員齊聚海口，參加為期14天的培訓，聆聽多位專家分享熱帶病防治領域的研究成果和實踐經驗;

海南醫科大學與世界衛生組織、泰國瑪希隆大學、瑞士公共衛生與熱帶病研究所等機構簽訂框架合作協議，加強熱帶醫學教育教學和科研工作領域的合作;

……

近年來，海南醫科大學積極用好“一帶一路”熱帶醫學聯盟，與“一帶一路”沿線30多個國家的大學、科研機構、醫院等建立廣泛合作關系，并通過承擔國家部委系列熱帶病援外項目和培訓班，持續擴大我國熱帶病防治的國際影響力。

如何依托兩大聯盟優勢，將其打造為全球教育與科研合作的典范、中國特色大國外交的重要實踐平臺?

海南大學“一帶一路”研究院院長梁海明認為，可以考慮立足海南自貿港建設，通過進一步擴大聯盟規模、設立熱帶地區專項獎學金項目、聯合開展科學研究和轉化應用等方式，促進熱區高校聯盟的發展和壯大。

“例如，通過聚焦教育、科技、醫療、環保、能源、經濟、氣候變化和糧食安全等重大議題，設立科研基金，支持跨學科、跨國界的聯合研究，促進不同領域的協同創新，推動科技成果的轉化與應用。”梁海明表示。

加強兩大聯盟的宣傳推廣也尤為重要。在梁海明看來，可以充分利用中外媒體資源、社交媒體平臺、學術會議以及高層次論壇等多元化傳播渠道，系統性、有步驟地展現聯盟成員的合作成果、科研創新及人才培養經驗，講好合作故事，彰顯聯盟的獨特價值與發展潛力。

同時，還可以充分發揮海南自貿港對外開放的政策優勢，加強與熱帶地區高校、科研機構和社會組織的互動與合作，構建更加緊密的教育與科研合作網絡，為熱帶地區的共同發展提供智力支持和創新動力。

本版圖片均由受訪者提供