各地高考成績陸續公布，考生和家長進入志愿填報時刻。據新華社報道，今年，31個本科新專業首次正式招生。今年2月，教育部公布2021年度普通高等學校本科專業備案和審批結果，新增1961個專業點、撤銷804個專業點，共涉及2765個專業布點，占目前本科專業布點總數的4.6%。
據悉，這31個新增專業列入《普通高等學校本科專業目錄》，涵蓋經濟學、法學、教育學、歷史學、工學、農學等九大學科門類，共有38所高校通過了新增專業審批，聚焦“高精尖缺”領域，如碳儲科學與工程、生物育種科學、濕地保護與恢復等正式納入本科專業目錄，在2022年高考中列入相關高校本科招生計劃。
新專業很“新”。例如，8個新專業名稱包含“智慧”“智能”元素。再如，河海大學新增智慧水利專業，山東大學新增智能建造與智慧交通專業……聽起來很“新潮”。同時，一部分專業撤銷和停招，表明近年來高校本科專業不斷推陳出新，折射出國家、社會對關鍵產業與高層次人才的新需求和新期待。
面對新專業，考生需要根據自身實際情況做出理性選擇。新專業“新”，但舊專業未必是“舊”或者“落后”。在專業選擇上，考生和家長對傳統專業與新興專業應當保持理性和清醒，切莫“望文生義”。而且，所謂專業的“冷熱門”，絕非是字面意義表達的那么簡單，有些在社會上普遍被認為是冷門的專業，其實頗有就業前景，需要考生和家長深入了解。
此外，新專業很多都是“跨學科”專業，呈現出明顯的學科交叉特征，要求學生具備較強的綜合素養，入學后需要廣泛涉獵各方面理論知識，以及掌握過硬的實踐技能。這31個本科新專業，折射出國家對復合型人才的培養導向。對此，考生和家長只有根據自身實際情況挑選專業，才能有利于學生的成長成才，同時符合國家培養復合型人才的需要。
毫無疑問，高校設置和備案新專業是落實黨中央要求，順應時代發展潮流的必然之舉。對于新專業，還需要進行新探索，才能使人才培育水平得到保障。無論如何，新增31個專業，突出交叉融合、復合型人才培養，是打破專業設置障礙，激發更多創新潛能，使個人和國家都受益的有力之舉。
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